skip to main
|
skip to sidebar
HOME
TENTANG KAMI
PRIVACY / POLICY
SEJARAH SEKOLAH
VISI DAN MISI
OBJEKTIF
LOGO SEKOLAH
LAGU SEKOLAH
PETA SEKOLAH
HUBUNGI KAMI
STAF PENTADBIR
GURU BESAR
SEKTOR KURIKULUM
SEKTOR HEM
SEKTOR KOKURIKULUM
PEMBANTU TADBIR
PENYELIA ASRAMA
PPM
PAP
STAF AKEDEMIK
EN. ANGKING
EN. ALWI
EN. BRYAN
CIK JUNAIDAH
EN. MUHAMAD ZAHARI
EN. SHAH'RIZAL
PN. RAHANAH
EN. RAYSON
EN. MOHD. FIRDAUS
EN. MOHD. NOOR AIMAN
EN. MUHAMMAD HAFIZ
EN. CHE MOHD. FIRDAUS
GALERI SEKOLAH
PRASARANA SEKOLAH
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BILIK BOSS
PANORAMA SEKOLAH
GURU BERPINDAH
AKTIVITI MURID
GAMBAR KELAS
PraSekolah
TAHUN 1
TAHUN 2
TAHUN 3
TAHUN 4
TAHUN 5
TAHUN 6
UPSR
ANALISIS MENGIKUT TAHUN
ANALISIS KESELURUHAN
DOWNLOAD SOALAN
DOWNLOADS
Panduan Muat Turun
Muat Turun RPT
e-APLiKASi
NKRA
EMiS
eMATEKS
e-GTukar
e-HASiL
e-PENYATA GAJi
SAPS
APDM
SSDM
SEKOLAH KEBANGSAAN NANGA SAMA, D/A: PPD KAPIT, TINGKAT 1 & 2, WISMA PERSEKUTUAN, 96800 KAPIT, SARAWAK MALAYSIA. (Email: sknangasama@yahoo.com)
LOGIN
Username:
Password: (
?
)
MOBILE SCAN
Scan QRCode Dengan Telefon Bimbit Anda di Sini
PAUTAN KE
ANDA PELAWAT KE
Buku Pelawat:
<a href=">
Blog Archive
Blog Archive
July (1)
June (1)
September (1)
August (1)
July (2)
February (2)
January (1)
July (1)
January (2)
November (1)
September (1)
June (1)
May (1)
April (1)
March (2)
February (3)
January (2)
December (1)
October (2)
September (7)
August (5)
January (2)
July (2)
June (3)
February (1)
January (6)
About
sknangasama
View my complete profile
PraSekolah SESI 2013
Guru Pra Sementara:
En. Muhd. Zahari Bin Hashim
Guru Pra Baharu:
En. Mohd Firdaus Bin Razlan
PPM PraSekolah:
Cik Christina ak Anthony Belikau
Share
0 comments:
Post a Comment
Newer Post
Home
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
INJIN MENCARI
Masa Dan Tarikh
)
PAUTAN PENDIDIKAN
Kementerian Pelajaran Malaysia
Jabatan Pelajaran Sarawak
Cikgu.net
Engkabang.net
BERITA ONLINE
Berita Harian Online
Utusan Malaysia Online
Borneo Post Online
Kosmo! Online
The Star Online
News Times
RUANGAN INTERAKSI
Blogger templates
made by
AllBlogTools.com
Back to
TOP
0 comments:
Post a Comment